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园务管理

  • 第十五、十六周工作安排 (2023.5.15——2023.5.26) 教育箴言——学前儿童需要通过书写来帮助他们掌握更多的阅读技能,他们也需要通过阅读来帮助他们掌握更多的书写技能。同样,听和说也是相长的。——凯瑟琳等 工作安排:
    [园务管理] 2023-05-17
  • 第十三、十四周工作安排 (2023.5.4——2023.5.12) 教育箴言——工程能对思维产生刺激作用。孩子容易感到厌烦,他们必须要跑出去,做东西、拆东西、修东西,把双手弄得脏兮兮的。如果学校能提供这样的机会,则会成就一位终身的工程师。——布鲁斯.迪金森《铁娘子乐队布鲁...
    [园务管理] 2023-05-17
  • 第十一、十二周工作安排 (2023.4.17——2023.4.28) 教育箴言:数学这个词让成年人回忆起的是,经过一番机械的运算得出正确的答案,这是我们所经历的校园岁月留下的记忆。但是,从本质上来说,数学是对感知和意义、模式和关系、顺序和可预见性的一种探寻。——朱厄尼塔.V....
    [园务管理] 2023-04-23
  • 第九、十周工作安排 (2023.4.3——2023.4.14) 教育箴言:提出问题,专注聆听,若这两者交替着进行,将有助于判断在什么时间点适合提出有深度的问题——《培养创造性:关于幼儿学习的基本思维方式》 工作安排:
    [园务管理] 2023-04-06
  • 第七、八周工作安排 (2023.3.20——2023.3.31) 教育箴言:问题不是我该怎样介入(幼儿的游戏),而是我的介入会带来什么影响?我说的话什么时候能引导幼儿对问题和可能的解决方法进行更深入的思考和表述?我说的话什么时候会绕过问题,并且让小演员们安静下来?我的回应...
    [园务管理] 2023-03-22
  • 第五、六周工作安排 (2023.3.6——2023.3.17) 教育箴言:为知识内容打下坚实的基础至关重要——幼儿只有先记忆信息,才能做到理解信息;只有先理解信息,才能将其应用于实践。你总是期望幼儿的学习能更加深入、更加复杂。提出能让幼儿应用其所学知识或对某一事物进行评估...
    [园务管理] 2023-03-21
  • 第三、四周工作安排 (2023.2.20——2023.3.3) 教育箴言:当你问幼儿问题的时候,记得要认真聆听他们的回答。作为一位积极的聆听者,你要表现出对幼儿想法的兴趣和对各种答案的开放性态度,而不是聆听你所期待的、所谓的“正确”答案。——丽贝卡.伊斯贝尔,索尼娅.亚纪子...
    [园务管理] 2023-03-02
  • 第一、二周工作安排 (2023.2.6——2023.2.17) 教育箴言:假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之——影响学习最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。——著名教育心理学家奥苏贝尔 工作安排:
    [园务管理] 2023-03-02
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